MEJORAMIENTO

PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO
se recuperaran los puntos faltantes de su nota del primer periodo mediante el siguiente proceso:
ACTIVIDADES PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES:
Durante el periodo nuevo, no debe tener llamados de atención por

• llegadas tarde o evasion de clases o impedir el trabajo de los compañeros o evitar el desarrollo normal de las clases.
• trabajar en actividades diferentes a las programadas en clase

El estudiante debe:
desarrollar el trabajo asignado adecuamente, comportarse adecuadamente en la sala de informatica, respetando a sus compañeros y docentes

ACTIVIDADES COGNITIVAS Y PROCEDIMENTALES


Elabore un trabajo escrito EN NORMAS ICONTEC, debidamente presentado y luego sustentarlo,  resolviendo los siguientes temas:

1. Identificar los siguientes esfuerzos que soportan los elementos simples de
una estructura.

La figura d (es una cuerda que une un bote al muelle)

2. Completa las frases (esfuerzo equivale a fuerzas)
a) Los pilares sufren esfuerzos de ________________
b) Las vigas sufren esfuerzos de _________________
c) Los tirantes sufren esfuerzos de __________________
d) Cuando un elemento de una estructura tiende a estirarse sufre esfuerzos de __
e) Los perfiles se utilizan para conseguir estructuras que sean más ____________
f) La figura geométrica más rígida tiene forma de _______________
g) Para que una estructura sea _____________ el centro de gravedad debe estar
lo más bajo posible.

 3 Investigue y dibuje los 5 fipos de fuerzas o esfuerzos que soportan las estructuras. Rellenar las siguientes frases, indicando que tipo de esfuerzo soporta o debe soportar

Opciones: compresión, torsión, flexión, cortadura, tracción)

• El cable que soporta la lámpara de un techo_____________________________
• La patas de un taburete_______________
• Un tobogán ________________________
• Punta de un destornillador_____________
• La tabla de una mesa_________________
• Llave de una cerradura _______________
• Una viga __________________________
 La cuerda que hay entre una lancha y un esquiador acuático_________________
• El cuello de una botella con tapón de rosca ___________________________
• La suela de un zapato ______________
• Un pilar__________________________
• Un tornillo ________________________
• El asiento de una silla ______________
• Tapón de rosca de un bolígrafo ________
 Soportes de la baca de un coche _______
• Unión que hay entre los postes y el larguero de un ARCO de fútbol _______
• Perchero colgado de una pared ________
• Un gancho colgado del techo __________
• Los cables de un puente colgante ______
• Las barras paralelas de gimnasia_______
• La unión que existe entre una viga y un pilar___________________

4. Rellenar la siguiente tabla indicando que tipo de estructura es, de las seis posibilidades que tienes y además inserte o dibuje una imagen referente a la estructura.

Investigue y diga el uso de las estructuras:
• Estructuras masivas
• Estructuras abovedadas
• Estructuras entramadas
• Estructuras trianguladas
• Estructuras colgantes
• Estructuras laminares

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO

Se recuperaran los puntos faltantes de su nota del segundo periodo,mediante el siguiente proceso:

ACTIVIDADES PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES:

Durante el periodo nuevo, no debe tener llamados de atención por llegadas tarde o evasion de clases o impedir el trabajo de los compañeros o evitar el desarrollo normal de las clases. SI EL ESTUDIANTE PERDIO LA NOTA ACTITUDINAL DEBE HACER  y SUSTENTAR UN TRABAJO  EN POWERPOINT Y UNA CARTELERA SOBRE LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN LAS SALA DE INFORMATICA. eL ESTUDIANTE DEBE NO DEBE trabajar en actividades diferentes a las programadas en clase

El estudiante debe: desarrollar el trabajo asignado adecuamente Y comportarse adecuadamente en la sala de informatica, respetando a sus compañeros y docentes

ACTIVIDADES COGNITIVAS Y PROCEDIMENTALES
Elabore un trabajo escrito EN NORMAS ICONTEC, debidamente presentado y luego sustentarlo, resolviendo los siguientes temas:

1. Realizar una maqueta (en los materiales que ud crea necesario ) de las siguientes maquinas simples: una polea y una manivela (aplicada a un pozo de agua) .   Haga un plano de su maqueta . . Haga un listado de los materiales necesarios para la construcción de la maqueta. con los siguientes datos
Material , Cantidad  y Precio
Explique el funcionamiento de la maqueta.


2. . realizar un trabajo escrito, debidamente presentado, con los siguientes temas:
a. QUE ES UNA MAQUINA SIMPLE Y QUE TIPOS EXISTEN
b. QUE ES UNA POLEA, QUE TIPOS DE POLEAS EXITEN, PARA QUE SE USAN, CON DIBUJOS DE CADA TIPO.
c. QUE ES UNA MAQUINA COMPUESTA
d. QUE TIPO DE PALANCAS EXISTEN, EXPLIQUE SUS CARACTERISTICAS, EN QUE HERRAMIENTAS SE UTILIZAN (HAGA 10 EJEMPLOS CON SUS DIBUJOS).


3. realizar una presentación en power point, debe contener fondo, animación e imágenes, con el siguiente esquema:


diapostiva 1. titulo del tema y datos del estudiante
diapositiva 2 . tabla de contenido (tabla de 2 filas y 4 columnas) con hipervínculos que contenga los siguientes textos en cada celda:
La rueda Definición, Clases de ruedas, Usos de la rueda   y historia de su invención
El tornillo Definición , clases de tornillos, Quien lo invento (tornillo), El plano inclinado definición y usos
Quien lo invento o investigo detalladamente (el plano inclinado)
realizar tres diapositivas para cada tema (debe contener imágenes relacionadas con el tema).


4. Que es un GINCHE, UNA MANIVELA, UNA CUÑA, en que se usan, que relación tiene con las maquinas simples. Elabore uno de estos tres implementos en el material que ud seleccione.


5  Realizar la siguiente sopa de letras:

PLAN DE MEJORAMIENTO tercer  PERIODO
se recuperaran los puntos faltantes de su nota del tercer periodo, mediante el siguiente proceso:
ACTIVIDADES PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES:
Durante el periodo cuarto, no debe tener llamados de atención por

• llegadas tarde o evasion de clases o impedir el trabajo de los compañeros o evitar el desarrollo normal de las clases.
• trabajar en actividades diferentes a las programadas en clase

El estudiante debe:

desarrollar el trabajo asignado adecuamente, comportarse adecuadamente en la sala de informatica, respetando a sus compañeros y docentes

ACTIVIDADES COGNITIVAS Y PROCEDIMENTALES

Elabore un trabajo escrito EN NORMAS ICONTEC, debidamente presentado y luego sustentarlo,  resolviendo los siguientes temas:

1. que son las energías no renovables, cuales son y como se obtienen  (inserte imágenes).
2. realizar en publisher o en scribus, una revista de 6 paginas de contenido y una caratula con los siguientes temas:
a. que es el carbón, que clases existen, como se obtiene, que efectos perjudiciales tiene, en que se utiliza, que minas de carbón existen en Colombia.
b. que es una central térmica, con que tipos de combustibles puede funcionar, que tipos de centrales térmicas existen, como funciona una central térmica (inserte un gráfico , indicando las partes de la central). las paginas deben tener textos en letra tamaño 12, títulos tamaño 20, imágenes, fondo y numero de pagina.
3. Realizar e imprimir un folleto EN COLOR, sobre el programa SCRIBUS, que empresa lo creo, para que se utiliza y que herramientas tiene. y ademas averigüe que es maquetacion y que programas nos sirven para maquetar.

PLAN DE MEJORAMIENTO cuarto periodo



se recuperaran los puntos faltantes de su nota mediante el siguiente proceso:



1. Realizar en SCRIBUS O PUBLISHER, UNA PUBLICACION sobre las energias renovables, que son, cuales son y sus caracteristicas, sus ventajas y desventajas.

2. realizar una presentacion en powerpoint sobre la energia solar, la energia eolica, la energia de biomasa, energia mareomotriz , la energia undimotriz y energia geotermica. indicando como se obtiene la energia electrica a partir de cada una de ellas. las diapositivas deben tener cada una un fondo diferente, contener 3 imagenes relacionada y la letra debe ser tamaño 14 o 16.


3. Entrar al siguiente sitio web y luego conteste el siguiente cuestionario en una hoja.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080